COMPETÈNCIES DIGITALS ESPECÍFIQUES DEL MESTRE EN RELACIÓ A LA TECNOLOGIA
- Competència digital
En el s.XXI cal que la societat tingui coneixements de les tecnologies de la informació i comunicació (TIC)
L’adquisició d’aquests coneixements o competències te lloc durant les diverses etapes d’educació.
El conjunt de competències relacionades amb l’ús de les noves tecnologies, s’anomena COMPETENCIA DIGITAL. El procés d’adquisició d’aquestes competències s’anomena ALFABETITZACIÓ DIGITAL.
La competència digital, facilita el procés d’ensenyament i aprenentatge.
Millora la comunicació del mestre amb l’alumnat i facilita el treball en grup.
COMPETÈNCIA DIGITAL DEL MESTRE
En el cas dels mestres és necessari que a més de tenir formació en les competències digitals generals és formessin en competències del tipus didàctic, per tal d’utilitzar les noves tecnologies per ensenyar i ajudar a aprendre.
Aquestes competències no són estàtiques de manera que els mestres hauran d’anar actualitzant els seus coneixements.
DOCUMENTS DE REFERÈNCIA
Hi ha un seguit de documents que marques les directrius, que indican quines haurien de ser les competències TIC dels docents .
Documents rellevants:
- UNESCO's ICT Competency Standards for Teachers (Normes UNESCO sobre Competències en TIC per a Docents)
- National Educational Technology Standards for Students i el National Educational Technology Standards for Teachers (Normes Nacionals (EEUU) sobre Tecnologia Educativa per a Docents i Normes Nacionals (EEUU) sobre Tecnologia Educativa per a Estudiants) publicats per la International Society for Technology in Education (ISTE)
NORMES UNESCO
Els mestres haurien d’adquirir tres nivells d’aprofundiments, pel que fa l’ús de la tecnologia:
Nocions bàsiques de tecnologia
- Han de conèixer el funcionament bàsic del
- Han de ser capaços d’utilitzar les tecnologies, amb el grup classe, amb petits grups i individualment i ha de garantir un accés equitatiu.
- Han de posseir coneixements dels recursos web que són necessaris per utilitzar la tecnologia com una eina per adquirir més coneixements que contribueixen al perfeccionament professional.
Aprofundiment de coneixements
- Han de conèixer un seguit d’aplicacions i instruments específics i saber utilitzar-los en diferents situacions.
- Han de ser capaços d’utilitzar xarxes de recursos per ajudar als estudiants a resoldre problemes.
- Han de saber utilitzar les TIC per crear i supervisar els projectes dels estudiants.
- Han de ser capaços de crear contextos d’aprenentatge flexibles en les aules que animin a l’alumne a col·laborar.
- Han de ser capaços de crear projectes complexos, col·laborar amb altres docents i utilitzar xarxes per accedir a altres informacions.
Creació de coneixements.
- Han de poder desenvolupar el paper de líder, en la formació del seus companys, en l’elaboració d’un projecte com a escola basada en la innovació i l’aprenentatge permanent, enriquits per les TIC
- Han de tenir la capacitat necessària per experimentar, aprendre contínuament i utilitzar les TIC a fi de crear comunitats professionals del coneixement.
NORMES DE LA ISTE
La ISTE ha publicat dos documents on queden recollides les competències que haurien de tenir els mestres i els alumnes:
Normes Nacionals sobre Tecnologia per Docents
Els mestres haurien de ser competents en :
- Fomentar i facilitar l’aprenentatge i la creativitat dels estudiants.
- Planificar i dissenyar experiències d’aprenentatge i avaluació incorporant instruments contemporanis.
- Fer ús de les noves tecnologies.
- Promoure la ciutadania digital i la responsabilitat.
Normes Nacionals sobre Tecnologia Educativa per Estudiants
- Creativitat i innovació
- Comunicació i col·laboració
- Investigació i fluïdesa en l'ús de la informació
- Pensament crític, resolució de problemes i presa de decisions
- Ciutadania digital
- Funcionament de la tecnologia i conceptes
Crec que avui en dia és molt important que tot mestre tingui una mínima formació en el mon de les noves tecnologies, ja que ens trobem en un moment on la tecnologia pren molta importància i a més si es fa un bon un pot ser una molt bona eina d'aprenentatge pels infants.
